空间中的点、直线与空间向量（教学课件）——2026-2027学年高二上学期人教B版(2019)选择性必修第一册.pptxVIP

人教B版(2019)选择性必修第一册1.2.1空间中的点、直线与空间向量第一章空间向量与立体几何

学习目标能用向量语言描述直线,理解空间中直线的方向向量的意义及求法，体现逻辑推理能力（重点）了解空间中两条异面直线的公垂线段，体现数学抽象能力（重难点）了解空间中两条直线所成的角与两直线的方向向量所成的角的关系,会求空间两条直线所成的角，体现数学计算能力（重点）

新课导入尝试与发现：(1)如图所示的四面体A?BCD中，怎样借助空间向量来描述A，B，C在空间中是不同的点？(2)一般地，怎样借助空间向量来刻画空间中点的位置？

新课学习因为所以只借助向量v不能确定直线AB在空间中的位置，但是向量v可以描述所有与直线AB平行或重合的直线．

新课学习方向向量的概念一般地，如果l是空间中的一条直线，v是空间中的一个非零向量，且表示v的有向线段所在的直线与l平行或重合，则称v为直线l的一个方向向量．此时，也称向量v与直线l平行，记作v//l．

新课学习思考一下：根据直线的方向向量的定义，思考直线方向向量有什么性质？

新课学习思考一下：根据直线的方向向量的定义，思考直线方向向量有什么性质？

新课学习例1：已知正方体ABCD?A1B1C1D1中，E为C1D1的中点，求证：直线BD1与直线CE不平行.

新课学习例1：已知正方体ABCD?A1B1C1D1中，E为C1D1的中点，求证：直线B