直线与平面的夹角(教学课件)——2026-2027学年高二上学期人教B版(2019)选择性必修第一册.pptxVIP

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  • 2026-07-02 发布于福建
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直线与平面的夹角(教学课件)——2026-2027学年高二上学期人教B版(2019)选择性必修第一册.pptx

人教B版(2019)选择性必修第一册1.2.3直线与平面的夹角第一章空间向量与立体几何

学习目标理解直线方向向量和平面法向量的夹角与线面角的关系,体现逻辑推理能力(重点)会利用空间向量求直线与平面的夹角,体现逻辑推理能力(重难点)

新课导入日常生活中,很多场景中都有直线与平面成一定角度的形象.例如,如图(1)所示,握笔写字时,如果把笔抽象成直线,把纸抽象成平面,则直线与平面成一定角度;如图(2)所示,地球仪的地轴(即旋转轴)与赤道所在的平面垂直,并且与水平桌面成一定角度.那么,怎样来刻画直线与平面所成的角呢?

新课学习如果一条直线与一个平面垂直,则称这条直线与这个平面所成的角为90°;如果一条直线与一个平面平行,或直线在平面内,则称这条直线与这个平面所成的角为0°.

新课学习尝试与发现:如图所示,设l是平面α的一条斜线,m是平面α内的任意一条直线.能否将m与l所成的角定义为直线l与平面α所成的角?如果不能,该怎样规定直线l与平面α所成的角?图中,当m的位置不同时,m与l所成角的大小可能也不同,因此不能将其定义为直线l与平面α所成的角.

新课学习斜线与平面所成的角的概念平面的一条斜线在平面内的射影是唯一确定的,因此,平面的斜线与它在平面内的射影所成的角,称为这条斜线与平面所成的角.

新课学习举个例子:如图所示,如果直线AB是平面α的一条斜线,B为斜足,A′B是直线AB在平

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