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小学英语口语教学中的亲子互动策略研究论文

**摘要**

在小学英语口语教学中，亲子互动策略作为一种重要的教学方式，能够有效提升学生的语言表达能力和学习兴趣。本文通过分析亲子互动策略的理论基础和实践意义，结合当前小学英语口语教学的现状，探讨如何将亲子互动融入日常教学，以促进学生的全面发展。研究表明，亲子互动不仅能够增强学生的语言自信心，还能培养其跨文化沟通能力，为未来的语言学习奠定坚实基础。

**关键词**

小学英语；口语教学；亲子互动；语言能力；跨文化沟通

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**一、引言与背景**

在全球化日益加深的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，而口语能力的