九年级英语上册（外研版）Module 11 Photos 教学设计.docxVIP

九年级英语上册（外研版）Module11Photos教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养为导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。本课设计强调以主题为引领，以语篇为依托，将语言知识学习、文化意识培养、思维品质提升和学习能力发展融为一体。在“教学实施过程”中，严格遵循英语学习活动观，即通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动，帮助学生在主题意义探究中，学习和运用语言技能，发展多元思维，形成正确的价值观。同时，教学设计注重“教-学-评”一体化设计，确保教学目标、学习活动与效果评价的一致性，实现以评促教、以评促学。本课还融入了跨学科理念，将摄影艺术与英语语言学习相结合，引导学生从美学、技术、情感等多维度理解主题。

二、教学背景分析

（一）教材内容分析

本模块话题为“Photos”（摄影），属于“人与社会”主题范畴下的“历史、艺术与文化”子主题。Module11的核心内容是围绕摄影展开的，重点语法是限制性定语从句，要求学生能够运用that/which/who引导的定语从句描述人物、事物及其特征。本模块的语篇类型丰富，包括对话、课文介绍、摄影比赛海报等，旨在让学生了解摄影这一艺术形式，并能用英语描述照片内容、表达喜好、参与摄影相关的讨论。

【非常重要】本模块的语