高中英语课堂中跨文化交际能力培养的实证研究与实践反思论文
**摘要**
在全球化时代背景下,跨文化交际能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。本研究以高中英语课堂为实践场域,通过实证研究与教学反思,探讨跨文化交际能力培养的有效路径。研究发现,情境化教学、同伴互动及多元评价能够显著提升学生的跨文化意识与沟通技巧。本文结合具体案例,分析当前教学中存在的不足,并提出针对性改进策略,以期为高中英语教学改革提供参考。
**关键词**
跨文化交际能力;高中英语;课堂教学;实践反思;核心素养
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###一、引言与背景
####(一)跨文化交际能力的重要性日益凸显
1.**内容:全球化进程加速对人才
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