小学数学二年级上册第六单元复习与关联核心素养教学设计（4课时）.docx

小学数学二年级上册第六单元复习与关联核心素养教学设计（4课时）

一、单元整体设计概览：建构知识网络，促进思维生长

【基础·核心】本单元是期末总复习，依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》“数与运算”“数量关系”“图形与几何”“统计与概率”四大领域，结合人教版二年级上册教材内容，以“关联”为核心关键词，旨在打破课时壁垒，引导学生将分散学习的知识进行系统梳理与结构化重组。通过四课时的深度学习，学生将在“数与运算”中理解算理的一致性，在“数量关系”中建模乘除法的基本结构，在“图形的位置与测量”中发展量感与空间观念，在“数据分类”中体会分类的数学思想。单元设计以“小丽的期末整理日记”为大情境主