2026秋教科版小学科学五年级上册第四单元地球表面的变化《7.风对地表的作用》教学设计.docxVIP

教科版五年级上册科学《风对地表的作用》教学设计（2026秋新课标）

一、教材分析

本课是教科版小学科学五年级上册第四单元《地球表面的变化》第7课，隶属于义务教育科学课程标准“地球系统”核心主题。本单元前序课程已讲解地震、火山等剧烈的地表变化，本课聚焦风的缓慢外力作用，完善学生对地表变化内外力作用的完整认知。

课本原文核心内容：风的力量可以磨蚀岩石、搬运岩石碎屑和沙土，长期的风力作用会改变岩石形态、塑造特殊地貌，风对地表的改变是缓慢、持续且不易被即时察觉的。教材以生活现象导入，搭配风蚀蘑菇、雅丹地貌等实景图片，设置模拟风蚀实验、现象分析、地貌解读三个核心探究环节，是衔接剧烈地质运动与自然外力缓慢塑形地貌的关键课时。

本课教学重在引导学生从直观现象切入，通过模拟实验建构科学概念，区分风力侵蚀、搬运、堆积三种作用形式，理解自然外力对地表的长期塑造价值，为后续学习水的作用、地表综合变化奠定探究方法和认知基础。

二、核心素养目标（新课标四维目标）

1.科学观念

学生能够准确说出风对地表的三种作用：侵蚀、搬运、堆积；知晓风力作用是缓慢的外力地质作用，可逐步改变岩石形态、塑造特殊风蚀地貌，明确地表变化是内外力共同作用的结果。

2.科学思维

能结合生活现象和实验结果，推理风力改变地表的过程；能对比剧烈地质运动与风力缓慢作用的差异，建立“量变引起质变”的科学思维；能分类辨析风力侵蚀、搬运、堆积