小学英语四年级上册《My day》第二课时精品教案.docx

小学英语四年级上册《Myday》第二课时精品教案

一、课程理念与设计依据

本课时设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念为根本遵循，深度融合“素养导向、单元整体、学思结合、用创为本”的英语学习活动观。设计立足于四年级学生的认知特点与生活经验，超越传统语言知识传授的窠臼，致力于在真实的“一日生活”语境中，构建有意义、有逻辑的语言学习任务链。通过创设浸润式、结构化、梯度化的学习历程，引导学生在理解、应用与迁移创新中，发展语言能力，锤炼思维品质，培育文化意识，提升学习能力，实现学科育人价值的最大化。

本设计强调单元整体性，将第二课时置于“Myday”单元的整体框架中，视为承上启下