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初中督导自查报告(3篇)

第一篇

为严格落实《义务教育质量评价指南》《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》相关要求，我校对照202X年度初中办学质量督导评估指标体系，从7大维度32项细化指标开展全流程、全覆盖自查，现将自查情况报告如下。

一、自查工作总体开展情况

本次自查工作由学校党支部书记、校长牵头任组长，分管教学、德育、安全、后勤的4名副校长任副组长，各处室主任、年级主任、学科教研组长为成员，组建办学方向、德育工作、教学质量、师资建设、校园安全、规范办学6个专项自查小组，明确各小组责任边界、核查标准和完成时限。自查工作启动前，学校组织所有参与人员开展1次指标解读专项培训，对32项指标的核查要点、佐证材料要求逐一讲解，确保核查标准统一、尺度一致。整个自查过程历时12天，累计核查各类台账资料186份，覆盖202X学年全年的教学计划、德育活动记录、师资培训档案、安全排查记录等核心材料；随堂听课72节，覆盖所有学科、所有年级和不同教龄段的教师，重点核查课堂教学落实新课标要求、践行生本理念的情况；分层召开教师座谈会3场、学生座谈会4场、家长代表座谈会2场，累计访谈教师42人、学生156人、家长36人，发放学生满意度问卷480份、家长满意度问卷480份，问卷回收率分别为98.7%和97.9%，所有数据均真实有效，能够全面反映学校办学实际情况。

二、各项指标达标情况

（一）办学方向达标情况