产教融合下生物制药专业卓越工程师培养模式的创新与实践.pdfVIP

中国大学教学 2025年第1-2期

产教融合下生物制药专业卓越工程师培养模式的

创新与实践

李子福  杨文黛  杨祥良

摘 要：在国家战略性新兴产业背景下，以“学生中心、产出导向和持续改进”为理念，

对生物制药工程师的培养模式进行了创新。这些理念贯穿于教育的每个环节，确保教学既满

足学生需求，又与生物医药产业的发展同步。面对教育个性化、跨学科融合、教学方法革新

和产学研合作的挑战，实施“一生一计划”的个性化培养方案，强化科技前沿引领，采用“做

中学”的教学模式，培养学生的理论基础、创新能力和实践技能。同时，教育模式不断适应

产业需求的变化，以产业需求为导向，拓宽学生的国际视野。通过这些措施，旨在培养能够

适应并引领未来生物医药产业发展的卓越工程师。

关键词：产教融合；生物制药专业；卓越工程师；学科交叉；一生一计划

一、引言的方向，也凸显了学科交叉在新知识创造中的

核心作用，为培养适应未来挑战的创新人才提