小学一年级数学《数与运算的融通：100以内加减法笔算及应用》复习课教学设计.docx

小学一年级数学《数与运算的融通：100以内加减法笔算及应用》复习课教学设计

一、教材与学情分析

【基础】本节课是苏教版一年级下册第七单元期末复习中的核心内容，旨在对学生本学期学习的100以内加减法笔算知识进行系统梳理与提升。在此之前，学生已经掌握了整十数加减整十数、两位数加减一位数（不进位、不退位）的口算，并初步学习了两位数加减两位数的笔算方法，包括进位加法和退位减法。教材编排至此，意在通过复习，帮助学生沟通口算与笔算、加法与减法之间的内在联系，构建更为完整和结构化的计算知识体系。

【非常重要】学情分析是教学设计的逻辑起点。一年级学生的思维仍以具体形象思维为主，对算理的理解往往依赖于小棒、计