初中物理八年级上册知识清单：声现象跨学科实践——隔音箱的设计与制作.docx

初中物理八年级上册知识清单：声现象跨学科实践——隔音箱的设计与制作

一、核心概念建构：从声音的物理本质到噪声的防治

（一）【基础】声音的产生与传播条件回顾

声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传声的介质，而真空不能传声。声音在介质中以声波的形式传播，我们通常将声音分为乐音和噪声两大类。乐音是发声体做规则振动时发出的声音，其波形图呈现则规律的周期性变化；而噪声则是发声体做无规则振动时发出的声音，其波形图杂乱无章，没有确定的周期1。

（二）【重要】噪声的双重定义

理解噪声是设计隔音箱的逻辑起点。