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初中物理实验教学中学生合作学习能力的培养研究论文

**摘要**

在初中物理实验教学中，学生合作学习能力是提升科学素养、培养创新思维的关键要素。本文以合作学习理论为基础，结合物理实验教学的实践需求，探讨培养学生合作能力的策略与路径。通过分析合作学习在物理实验中的价值，结合具体案例，提出优化合作学习模式的方法，旨在为初中物理实验教学改革提供理论依据和实践参考。研究表明，科学设计实验任务、构建合理的合作机制、强化教师引导与评价，能够显著提升学生的合作意识与探究能力。

**关键词**

初中物理；实验教学；合作学习；能力培养；科学素养

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**一、引言**

物理实验是初中物理教学的核心环节，它不仅帮