语文S版观察人体识汉字实用教案.pdfVIP

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语文S版：?识字一观察人体识汉字?教学设计

【教学要求】

动学习汉字的兴趣教学重点本课教学重点是识字教学难点领悟画与字的关系学习象形字的识字方法课前准备多媒体课件或教学挂图本课生字卡片拼音卡片课时划分两课时教学设计第课时一谈话导入新课小朋友们我们每个人都有一双小手你们常用小手干什么呢学生自由反响小

1.指导学生认识“人、手、足、口、耳、目〞6个生字，会写“人〞“口〞“八〞

“目〞4个字。

2.学习汉字的根本笔画：撇、横折、捺。指导学生书写时正确占格，写好汉字。

3.辅导学生会背儿歌?手足口耳目?，并理解儿歌内容。

4.引导学生初步了解识字的重要性，教给学生识字的方法，调动学生主动学习

汉字的兴趣。

【教学重点】上还有一只手人们根据手的样子造出了手字脚的另外一个名字叫足也是从古代的象形字演变而来的教师教学生读这两个生字引导学生观察这两个汉字的演变过程识记生字四稳固生字的认读教师出示生字卡片指名读一读大家一起读一读教师把拼音去掉你还能认识这些字吗师随

本课教学重点是识字。

【教学难点】