幼儿音乐教学多元手段应用实例与解析.pdfVIP

幼儿音乐教学活动中多元化教学手段的应用

试题及答案

幼儿音乐教学活动中多元化教学手段应用测试卷

一、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确选项）

和理论讲解个人独奏表演在音乐活动中教师让幼儿用不同颜色的积木代表不同音符进行节奏拼摆这主要应用了多媒体技术手段游戏化操作手段生活化情境手段艺术融合手段多元化教学手段在幼儿音乐教学中的整合性要求各手段相互割裂分别使用将不同手段有机结合服务于同

1.幼儿音乐教学活动中，多元化教学手段的核心目的是（）

A.增加课堂趣味性

B.促进幼儿多领域全面发展

C.完成教学任务

D.提高教师教学能力

2.下列哪项不属于幼儿音乐教学中常见的多元化教学手段？（）

A.多媒体动画演示

B.单一歌唱练习

C.情景故事创编

D.肢体律动游戏

3.根据“多元智能理论”，在音乐教学中应用角色扮演游戏，主要发展幼儿的

（）

A.语言智能和音乐智能

B.身体动觉智能和人际智能

个动作最像小猫怎么合作的总结亮点肯定创意和合作融入生活化元素增加模仿小动物走路游