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高中英语阅读教学中培养学生跨文化交际能力的实践研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，跨文化交际能力已成为高中生必备的核心素养之一。英语阅读作为高中英语教学的重要环节，不仅是语言技能的训练场，更是文化碰撞与融合的平台。本研究聚焦高中英语阅读教学如何有效培养学生的跨文化交际能力，通过分析当前教学现状与挑战，提出实践路径。研究发现，教师在阅读材料选择、教学方法创新及学生主体性发挥方面存在显著提升空间，而跨文化意识的培养需融入日常教学，通过情境创设、对比分析等手段实现。本研究旨在为一线教师提供可操作的策略，助力学生跨越语言障碍，形成开放包容的文化视野。

**关键词**

高中英语阅读；跨文化交