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初中化学实验教学中学生实验探究能力与实验操作技能培养研究论文

**摘要**

在初中化学实验教学中，培养学生的实验探究能力和实验操作技能是提升学科核心素养的关键。本文以实验探究能力与实验操作技能的协同培养为切入点，结合教学实践，探讨如何通过优化实验设计、改进教学方法、强化过程指导等策略，激发学生的主动探究意识，提升其动手实践能力。研究结果表明，科学的教学策略能够有效促进学生实验能力的全面发展，为学生的科学素养培养奠定坚实基础。

**关键词**

初中化学；实验探究能力；实验操作技能；教学策略；核心素养

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，而初中阶段正是学生化学学习兴趣和探究