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九年级语文“思辨读写”复习课：论点与论据的精准对应（福建专用）

一、教学背景与设计理念（【基础】）

本节课是2026年福建省中考语文一轮复习“议论文阅读”板块的起始课，承载着构建逻辑框架、夯实思辨根基的重任。立足《义务教育语文课程标准（2022年版）》“思辨性阅读与表达”学习任务群的要求，本节课的设计理念遵循“三核并重”原则：核心知识系统化、核心能力阶梯化、核心素养情境化。我们不仅要解决“是什么”的识记问题，更要打通“怎么找”和“为什么”的逻辑关节，最终指向“怎么写”的表达输出。针对福建省中考近年来偏重“论据与论点关系辨析”“补充论据并阐述理由”的命题趋势，本设计采用“讲练评”一体化模式，以