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高中地理野外实践活动：基于地理环境教育的教学策略创新论文

**摘要**

高中地理野外实践活动是培养学生地理实践能力和环境意识的重要途径。本文基于地理环境教育的理念，探讨如何创新教学策略，提升野外实践活动的实效性。通过分析当前教学现状、学生需求及地理环境教育的内涵，提出以问题导向、情境体验和跨学科融合为核心的教学策略，旨在激发学生学习兴趣，深化地理知识的理解，并培养其综合素养。研究强调，野外实践活动应注重学生的主体性，结合地理环境教育的目标，设计科学合理的活动方案，以促进学生的全面发展。

**关键词**

高中地理；野外实践活动；地理环境教育；教学策略创新；综合素养

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**一、引言**

地理