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初中英语口语教学中“情境模拟”策略与教学效果分析论文

**摘要**

在全球化教育背景下，初中英语口语教学的核心目标已从语言知识传授转向实际交际能力的培养。情境模拟作为一种互动式教学方法，通过创设真实语境帮助学生突破心理障碍，提升语言运用能力。本文结合教学实践，分析情境模拟在激发学生学习兴趣、提高口语流利度方面的作用机制，并探讨其优化路径，以期为初中英语口语教学提供实践参考。

**关键词**

情境模拟；初中英语；口语教学；交际能力；教学策略

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**一、引言**

英语作为国际通用语言，其口语能力的培养一直是基础教育阶段的重要任务。然而，传统教学模式往往受限于课堂环境与时间限制，学生缺乏真实交