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初中生传统节日庆典活动与学校课程改革的关联性分析论文

**摘要**

传统节日庆典活动作为中华优秀传统文化的载体，对初中生价值观塑造与人文素养培育具有不可替代的作用。然而，当前学校课程改革仍存在重知识传授轻文化体验、重学科整合轻实践参与等问题，导致传统节日庆典活动与学校课程改革存在割裂现象。本文通过分析初中生传统节日庆典活动与学校课程改革的内在关联，探讨二者融合的路径与策略，旨在为提升学校课程改革的实效性、增强学生文化认同感提供参考。

**关键词**

传统节日庆典活动；学校课程改革；文化传承；初中教育；教育实践

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**一、问题的提出**

传统节日庆典活动是中华民族精神文化的核心组成部分，承