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小学科学教学中培养学生观察与表达能力的实证研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，观察与表达能力是学生科学素养的核心要素，直接影响其探究能力和创新思维的发展。本研究以实证研究为基础，探讨小学科学教学中培养学生观察与表达能力的有效策略，通过课堂实践与数据分析，揭示影响学生能力发展的关键因素，并提出针对性教学建议。研究发现，情境化教学、多感官体验及合作式学习能有效提升学生的观察与表达能力，为科学教育实践提供理论依据和操作参考。

**关键词**

小学科学；观察能力；表达能力；实证研究；科学素养

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**一、引言与背景**

科学教育是培养学生理性思维和探究精神的重要途径，而观察与表达能力则是科学