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- 2026-07-04 发布于北京
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章节与课题15.1（2）安排1
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1、理解并识记反射的定义。
学习目标2、掌握神经调节的基本方式、反射弧、反射的类型。
3、通过本节课的学习进一步训练学生的理解能力及综合分析能力。
教学重点：反射的概念和类型
重点、难点
教学难点：反射弧
教学资源的使用及中的“示图”、“生物挂图”。
【自主学习】
1、是神经系统调节各种活动的基本方式；是反射过程，是神经冲动传导的途径，
它包括五个基本环节：、、、
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