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四年级上册语文教学计划（部编版最新）

为全面落实义务教育语文课程标准育人要求，立足小学中年级语文教学衔接核心任务，精准把握四年级学生认知规律、语文学习基础与能力发展特点，规范学期语文教学工作，系统化提升学生语言建构、思维发展、审美鉴赏与文化传承核心素养，保障本学期语文教学工作有序、高效、高质量推进，结合部编版四年级上册语文教材编排体系、学段教学重难点以及班级学生实际学情，特制定本学期语文教学工作计划。

一、指导思想

本学期语文教学严格遵循义务教育语文课程标准核心育人理念，以立德树人为根本任务，聚焦语文核心素养培育，坚持以学生发展为中心的教学原则。立足小学中年级语文教学承上启下的关键学段特征，衔接三年级基础识字、阅读、写话能力，衔接高年级篇章阅读、习作创作与综合运用能力，构建循序渐进、螺旋上升的语文教学体系。

教学过程中，始终坚持工具性与人文性统一的语文学科本质，既要夯实学生字、词、句、段、篇基础语言知识，训练听、说、读、写基本语文能力，又要依托文本载体渗透思想教育、文化熏陶与审美培育，引导学生在语言实践中积累文化底蕴、塑造健全人格、发展逻辑思维。同时，深度贴合部编版教材编排理念，依托单元主题式教学模式，整合单元人文主题与语文要素，落实精讲精练、学以致用的教学目标，着力培养学生自主、合作、探究的语文学习能力，全面提升学生综合语文素养，为学生终身学习与发展奠定坚实基础。

二、学情分析