京津冀职业教育市域产教联合体多元主体合作研究——基于25所高职院校职业教育质量年报的Nvivo分析.pdfVIP

研究与探索研究与探索研究与探索

第12期（总第1084期）

京津冀职业教育市域产教联合体多元主体

合作研究

——基于25所高职院校职业教育质量年报的Nvivo分析

孙翠香徐安琪

［摘要］市域产教联合体作为深化产教融合、促进区域经济与教育协同发展的重要载体，其多元

主体合作机制是破解人才供给与产业需求结构性矛盾的关键。运用Nvivo质性分析方法，对京津冀

地区25所高职院校2023年度职业教育质量年报进行分析，可以系统探讨京津冀地区市域产教联合

体多元主体在合作办学、合作育人、合作就业、合作发展四个维度的实践现状。研究发现：京津冀地

区市域产教联合体建设中存在形式化倾向明显与制度性保障薄弱、核心育人环节断层、人岗适配薄

弱、产业强职教弱等突出问题。基于此，建议构筑权责清晰与保障完善的合作办学模式、建立硬性

保障与软性条件兼备的合作育人模式、搭建岗位对接与就业指导协同的合作就业模式、开创职业教

育与区域产业共生的合作发展模式等，以期为破解京津冀区域产教结构性矛盾提供