小学三年级下册语文寓言二则教学设计.docx

小学三年级下册语文寓言二则教学设计

教学目标

知识与能力目标

1、学生能够准确理解《狐假虎威》和《守株待兔》这两则寓言故事的内容，梳理故事情节，理清人物关系及事件发展脉络。

2、学生能借助注释和工具书，查阅相关成语及生字词含义，提高自主识字和阅读文言寓言的能力，积累语言素材。

3、学生能够运用对比阅读的方法，分析两则寓言在情节结构、人物塑造及寓意表达上的异同，提升文本解读的深层思维能力。

过程与方法目标

1、通过圈画关键词句、绘制思维导图等小组合作学习策略，组织学生分角色朗读故事，在朗读中把握人物语气与情节节奏。

2、利用情境教学法，创设古代或现代寓言故事会的课堂氛围，引导学生通过角色扮