小学六年级下册语文难忘小学生活综合性学习教学设计.docx

小学六年级下册语文难忘小学生活综合性学习教学设计

教学目标与核心素养

总体目标定位

语言运用与思维能力目标

1、夯实基础语言积累

2、1引导学生通过朗读、吟诵等形式，精准把握课文中关于童年回忆的情感基调，确保能准确、流利地复述核心情节，提升口语交际的流畅度与表现力。

3、2结合课文内容，重点训练学生在综合性学习活动中提取关键信息、概括中心思想的能力，能够条理清晰地梳理出难忘这一主题下的具体事例及其对人生的启示。

4、3强化字词的运用能力，鼓励学生运用比喻、拟人等修辞手法，creatively地表达对童年生活的独特感受，提升书面表达的生动性与感染力。

思维发展与创新意识目标

1、深化文本分