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湖南师范大学本科专业毕业要求评价管理与实施办法(试行)

一、总则

1.制定目的

为落实OBE（成果导向教育）理念，构建“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的本科人才培养质量保障体系，规范本科专业毕业要求的设置与达成评价工作，保障本科人才培养质量对接《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》《新时代基础教育强师计划》要求，服务国家战略与湖南省“三高四新”战略定位和使命任务，支撑学校“双一流”建设，结合学校实际，制定本办法。

2.适用范围

本办法适用于学校所有全日制本科专业（含师范类、非师范类、应用型交叉专业）的毕业要求合理性评价与达成度评价管理工作，成人高等教育本科专业可参照执行。

3.基本原则

（1）产出导向原则：以学生学习成果为核心，将毕业要求的可衡量性、支撑匹配性、实际达成度作为评价核心依据，所有评价环节围绕学生知识、能力、素质的实际达成情况设计，避免空泛化评价。

（2）问题导向原则：聚焦毕业要求设置与达成过程中的短板问题，重点排查支撑体系不足、培养环节落实不到位、学生能力产出有偏差等问题，评价结论需明确具体问题清单，避免形式化走过场。

（3）持续改进原则：建立“评价-反馈-整改-跟踪-复评”的闭环管理机制，将评价结果全面对接人才培养全链条优化，实现培养质量的动态迭代提升。

（4）公开公正原则：评价标准、评价过程、评价结果