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高中英语学术词汇教学中的合作学习与竞争策略研究论文

**摘要**

在高中英语学术词汇教学中，传统教学方法往往难以激发学生的学习兴趣和主动性，导致词汇记忆效果不佳。合作学习与竞争策略的有效结合，能够通过同伴互动和良性竞争，提升学生的词汇学习效率和综合能力。本文以高中英语学术词汇教学为研究对象，探讨合作学习与竞争策略的应用价值，分析其对学生词汇记忆、学习动机及团队协作能力的影响，并提出具体的教学实践建议，以期为优化英语词汇教学提供参考。

**关键词**

高中英语；学术词汇；合作学习；竞争策略；教学研究

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**一、问题的提出**

当前，高中英语学术词汇教学面临着诸多挑战，学生的词汇量不足、记忆