盲校高中政治《法律与生活》“有约必守 违约有责”教学设计.docxVIP

盲校高中政治《法律与生活》“有约必守违约有责”教学设计

一、教学基本信息

【核心素养导向】【基础】

课题：有约必守违约有责——从契约精神到法治担当

学科与学段：盲校高中二年级思想政治

课时安排：1课时（45分钟）

教材版本：统编版高中思想政治选择性必修2《法律与生活》

单元定位：第一单元民事权利与义务第三课订约履约诚信为本

二、教学目标设计与核心素养渗透

【非常重要】【综合目标】

（一）政治认同目标

引导学生深刻理解我国法律体系中关于合同履行与违约责任的规定，认同社会主义市场经济是法治经济、信用经济，增强对中国特色社会主义法治道路的认同感，理解国家通过法律保障交易安全、维护市场秩序的治理效能。

（二）科学精神目标

通过分析典型合同案例，培养学生运用辩证唯物主义观点看待权利与义务、自由与责任的关系。使学生能够理性辨析违约行为的多种成因，科学认识违约免责与担责的边界，形成严谨的法律逻辑思维。

（三）法治意识目标

帮助学生系统掌握合同履行的基本原则（全面履行、诚信履行、协作履行），清晰界定违约行为的具体形态及其法律后果。树立“契约必守、违约必究”的法治信念，提升依法维护自身合法权益、尊重他人合法权益的法治素养。

（四）公共参与目标

创设真实或模拟的合同纠纷情境，引导学生在体验与探究中，学会运用法律知识解决实际