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大学生在线学习效果影响因素的问卷调查研究

目录

40341引言 2TOC\o1-2\h\z\u

48752相关理论概述 3

68652.1核心概念界定 3

187692.2理论基础 4

154323研究假设及模型构建 7

143833.1确定研究变量 7

55063.2提出研究假设 7

235853.3模型构建 8

141944问卷设计 9

305004.1问卷的发放及回收 9

259954.2信度效度检验 10

272765统计分析 14

84125.1描述性统计分析 14

5115.2相关性分析 15

130285.3回归分析 15

294046结论与建议 18

18605参考文献 20

7421附录 21

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摘要：随着网络和技术的快速发展,信息获取的方便快捷使得在线学习已逐渐成为大学生学习的重要方式。本文运用实证研究和问卷调查的方法,通过调查统计各省的大学生对在线学习的效果情况，运用SPSS对收集的数据进行统计分析，得出大学生在线学习效果受到交互因素、个体因素、环境因素三个方面的影响并就此提出研究假设，通过数据分析得到验证。结果表明：个人因素、交互因素和环境因素对在线学习效果产生显著的正向影响