人教版九年级全一册英语Unit5“探索文化符号，讲述中国故事”单元整体教学设计.docx

人教版九年级全一册英语Unit5“探索文化符号，讲述中国故事”单元整体教学设计

??一、单元整体分析与设计理念

??本教学设计基于人教版九年级全一册英语教材Unit5“Whataretheshirtsmadeof?”的内容进行深度解构与重构。原单元主题围绕“制造与材料”展开，涉及产品产地、制作材料及工艺。立足于当前课程改革对核心素养的培育要求，特别是对文化意识与跨文化沟通能力的强调，我们将本单元主题升华为“探索文化符号，讲述中国故事”。这一重构旨在超越对一般商品产地的认知，引导学生深入探究凝结于物质产品中的文化内涵、工艺智慧与民族精神，实现从语言知识学习到文化理解与表达的跨越