[58540701]1++小数的再认识（一）（课件）-2026-2027学年五年级上册数学北师大版.pptxVIP

一小数的再认识和加减法1小数的再认识（一）

在认识小数现实模型（如元、角、分）的基础上，通过分数理解小数的意义，会进行分数与小数的互化。（重点）会用小数表示长度、质量等常见的量，进一步体会小数在日常生活中的应用。（难点）学习目标

买下面的商品分别要付多少元？填一填。回顾复习（）元（）分（）元（）角7575

关于小数我们都学过了什么？“元”“米”为单位的小数改写成几元几角几分、几米几分米几厘米的形式小数的读、写方法小数还能表示什么意思呢？这节课我们进一步认识小数。回顾复习简单的小数大小比较

探索新知说一说，1.11元是什么意思？1.11m呢？(教材P2)

探索新知说一说，1.11元是什么意思？1.11m呢？(教材P2)1角是1元的，也可以写成0.1元。1分是1元的，也可以写成0.01元。1.11元是1元1角1分。

探索新知说一说，1.11元是什么意思？1.11m呢？(教材P2)1.11米是1米1分米1厘米。1分米1米1厘米1分米是1米的，也可以写成0.1米。1厘米是1米的，也可以写成0.01米。

探索新知用数表示下面各图中的涂色部分。(教材P2)0.1把“1”平均分成10份；1其中的1份是（