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2026年秋人教版七年级英语上册第七单元第1课《Whereisthepostoffice》教案

一、教材分析

（一）

本课时为2026年秋人教版七年级英语上册第七单元第1课听说课，对应主题为《Whereisthepostoffice》，严格贴合2026年义务教育英语新课标“人与社会”主题范畴下“公共生活参与”子主题要求，承载着培养学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养的育人功能。单元整体以“社区方位查询”为核心主线，本课时作为单元起始课，承接小学阶段已学的简单方位介词（on、in、under、nextto），系统拓展公共场所有关词汇及标准化问路指路句型，为后续单元读写课、综合实践活动的开展奠定语言和认知基础。

（二）

教材采用“情境化呈现-输入性训练-输出性实践”的编排逻辑，配套的卡通社区地图素材贴近学生日常生活，符合七年级学生的具象思维特点，便于教师开展体验式、互动式教学。教材内置的听力材料发音标准、语速适配七年级学生听力水平，对话内容完全贴合真实问路场景，兼顾语言知识性和交际实用性，能够引导学生实现“学中用、用中学”的学习目标。

二、学情分析

（一）

授课对象为七年级上册学生，平均年龄12-13岁，刚完成小学到初中的过渡，知识基础层面：已掌握300左右基础英语词汇，能运用简单句型进行日常问候，小学阶段已学过基础方位介词的含义及简单用法，对“位置询问”的