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2026年秋人教版七年级英语上册第三单元第8课《Canyouplaytheguitar》教案

一、教材分析

（一）

本课时选自2026年审定版人教版七年级英语上册第三单元第8课《Canyouplaytheguitar》，对应2026版义务教育英语课程标准“人与自我”主题范畴下“生活与学习”主题群，单元核心主题为“能力展示与兴趣培养”，是单元承接词汇认知、过渡到场景运用的核心听说课。前7课学生已初步掌握情态动词can的肯定、否定表达规则，本课时重点突破can引导的一般疑问句式及才艺类核心词汇的运用，为后续单元读写课、项目式学习任务“制作班级迎新才艺秀招募海报”打下语言基础。

（二）

教材内容编排贴合七年级学生生活实际，以校园才艺招募为核心情境，涵盖才艺类核心词汇、日常问答句型、发音规则三个模块，同时预留了跨学科融合、文化渗透的拓展空间，符合2026新课标“学用结合、立德树人”的核心要求，既注重语言知识的落地，也关注学生自信心培养、多元兴趣发展的情感目标达成。

二、学情分析

（一）

授课对象为七年级上册学生，平均年龄12岁左右，刚完成小学到初中的过渡，认知风格仍偏向具象思维，对游戏化、互动性的课堂活动接受度高，多数学生在小学阶段已接触过can的简单表达，能说出“Icansing”“Icanrun”等基础句子，具备100-150个常用动词的词汇储备，对英语学习的兴趣较强，