言为心声，文如其人——高中语文选择性必修“语言艺术”专题教学设计.docx

言为心声，文如其人——高中语文选择性必修“语言艺术”专题教学设计

一、教材与学情分析：锚定语言建构与运用的核心素养【基础】

本设计基于统编版高中语文选择性必修教材体系，定位为“语言积累、梳理与探究”学习任务群中的专题研读课。教材中无论是古代文学的《项羽之死》、《阿房宫赋》，还是现代文学的《茶馆》、《边城》，乃至外国文学名著的节选，都蕴含着丰富的语言艺术矿藏。学生此前已完成了必修阶段对小说、戏剧、散文等文体的初步鉴赏，具备了一定的文本解读能力，能够感知人物形象和故事情节。然而，【难点】在于他们往往停留在“写什么”的层面，对于作者“怎么写”以及“为什么这么写”的深层语言逻辑缺乏自觉的意识和系统的