以创伤中心建设为导向的创伤救治实训课.pptxVIP

一、实训课的建设背景与核心定位

演讲人

实训课的建设背景与核心定位

01

实训课的实施与考核机制

02

实训课的三级内容体系

03

实训课的建设成效与未来规划

04

目录

以创伤中心建设为导向的创伤救治实训课

作为从事创伤中心建设与临床教学工作12年的临床医生，我亲眼见过太多因救治不规范导致的遗憾，也全程参与了我省32家三级、二级创伤中心的评审验收工作，深刻意识到规范的创伤救治实训是支撑创伤中心高质量运行的核心根基，也是我们开设这门实训课的核心出发点。接下来我将从课程定位、内容体系、实施机制、建设成效四个维度，对这门实训课做全面说明。

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实训课的建设背景与核心定位

实训课的建设背景与核心定位

本门实训课的所有设计逻辑完全对接国家《创伤中心建设与管理指导原则》要求，不是脱离临床的纯理论教学，而是完全服务于创伤中心“降低创伤患者致死率、致残率”核心目标的实操性培训。

1创伤中心建设的现实刚需

根据国家疾控中心发布的数据，我国每年创伤发病人数约2亿，年创伤死亡人数超过80万，其中70%的死亡发生在院前及急诊救治的黄金1小时内，救治流程不规范、人员能力不匹配是导致救治延误的核心原因。2018年国家卫健委启动全国创伤中心建设工作以来，明确将“医护人员创伤救治规范培训覆盖率100%”作为创伤中心评审的一票否决项，但从我们参与的评审情况来看，近40%的申报机构存在培训内容碎片化、重理论轻实