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- 2026-07-05 发布于四川
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一、课程的核心设计理念演讲人
课程的核心设计理念01课程的核心实训模块02课程的考核与效果评价体系03目录
以中医治未病为导向的健康管理实训课
作为从事中医健康管理教研工作12年、参与过3次国家基层公卫中医服务能力提升项目的教研人员,我牵头开发的这门实训课,目前已经覆盖全国17个省市的基层公卫人员、健康管理从业者共计2.3万人次,学员反馈的实操落地率达到82%。在健康中国战略全面推进、慢性病发病率持续走高的背景下,传统健康管理普遍存在“重筛查、轻干预,重指标、重体质”的短板,而中医治未病“未病先防、既病防变、瘥后防复”的核心逻辑,恰好能填补健康管理全周期服务的空白。接下来我就从课程设计理念、核心实训模块、考核评价体系三个维度,对课程内容做全面系统的讲解。
01课程的核心设计理念
课程的核心设计理念我们的实训课从立项之初就没有走“中医理论科普+健康管理工具操作”的拼凑路线,而是始终围绕“治未病落地”这一核心目标搭建全部内容,核心理念主要包括三个层面:
1治未病思想与现代健康管理的深度衔接我在一线服务的过程中发现,很多从业者对治未病的认知还停留在“中医养生”的模糊概念上,因此我们在课程设计的第一步,就是完成两类逻辑的对应适配:一是将“未病先防”对应健康风险人群的前置干预,针对体检指标正常但存在乏力、失眠、肩颈疼痛等亚健康症状的人群,用中医体质评估替代单一的指标筛查,提前阻断疾病发展路
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