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校长在班主任工作会议上的讲话

今天召集全体班主任、年级主任坐在这里，核心就是复盘半学期以来的班级管理工作，梳理当前育人工作面临的新问题，明确接下来一段时期班主任队伍的核心任务，把育人工作的每一块责任田种好耕好。

过去四个半月，从春季开学到现在，我们全体班主任扛下了比往年更重的压力：一年级12个班的新生衔接，班主任们连续一个月每天提前半小时到班，延迟一小时下班，帮孩子们适应集体作息，现在绝大部分孩子已经完全融入了小学节奏，哭闹、不愿进校的孩子从开学的37个降到了现在的2个，这个成绩背后是每个人熬了无数个早上傍晚换回来的；六年级、九年级面临升学，班主任既要盯学业进度，还要帮孩子疏解升学焦虑，这半学期我们组织了8次团体心理辅导，每个毕业班班主任都和临界生谈了至少三轮话，不少孩子从一模的焦虑失眠到现在能平稳应考，这里头班主任的功劳占了一大半；上个月全市组织的研学旅行，我们12个班400多个孩子外出，每个班主任从前期的踩点、家长沟通，到路上的安全、食宿，全程盯守，连一个孩子崴脚的意外都处理得妥妥当当，没有引发一起家长投诉；还有常态化的疫情防控、消防安全演练、防欺凌排查，哪一项工作不是班主任冲在最前面？上周三年级那个因为和家长闹矛盾离家出走的孩子，班主任张老师接到消息的时候已经凌晨一点，从床上爬起来联系警察、调监控、绕着市区找了三个多小时，最后在汽车总站找到了孩子，陪着孩子聊到天亮，又耐心给家