基于人工智能的高中生科学探究能力培养模式探索论文.docx

基于人工智能的高中生科学探究能力培养模式探索论文

**摘要**

在人工智能技术迅猛发展的时代背景下，科学探究能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。本文基于人工智能的赋能作用，探索构建科学探究能力培养的新模式，通过分析人工智能在数据采集、智能分析、个性化学习等方面的优势，提出融合人工智能技术的科学探究能力培养策略，旨在提升高中生的问题解决能力、创新思维与实践能力。研究表明，人工智能不仅能优化探究过程，还能为教育提供精准化、智能化的支持，为培养适应未来社会需求的科学人才提供新路径。

**关键词**

---

**一、引言**

科学探究能力是高中生适应未来社会发展的关键能力之一，它不仅涉及实验设计、