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初中英语课堂信息技术与课程整合策略创新研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，信息技术与英语课程的整合已成为提升初中教学效能的关键路径。本文以初中英语课堂为研究对象，探讨信息技术与课程整合的创新策略，旨在通过技术赋能，激发学生学习兴趣，优化教学过程，培养跨文化交际能力。研究发现，多媒体资源、互动平台及智能辅助工具的应用能够显著改善传统教学模式的局限性，但需注重技术与课程的深度融合，避免形式化整合。未来研究应聚焦于教师信息素养提升及个性化教学模式的构建，以实现信息技术与英语教育的协同发展。

**关键词**

信息技术；课程整合；初中英语；教学策略；创新研究

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###一、引言

教育是文明