九年级道德与法治课《生态法治守护‘绿色遗产’——《古树名木保护条例》解读与践行》教学设计.docx

九年级道德与法治课《生态法治守护‘绿色遗产’——《古树名木保护条例》解读与践行》教学设计

??一、教学设计依据与整体思路

??本教学设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心理念与课程目标，聚焦“法治教育”与“生态文明教育”两大主题的深度融合。课程内容围绕“九年级上册‘建设法治中国’与九年级下册‘建设美丽中国’”的交叉领域展开，旨在通过地方性法规《古树名木保护条例（草案）》这一鲜活的地方立法案例，引导学生理解法治在生态文明建设中的关键作用，感悟中华优秀传统文化中“天人合一”的生态智慧在现代法治中的延续与创新。设计贯彻“以学生为中心”的教学理念，采用议题式、项目化、沉浸式学