第1-1课《我三十万大军胜利南渡长江》：雷霆万钧破敌南渡（读写融合教学设计）2026-2027学年八年级语文上册（统编版2024）.docx

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第1-1课雷霆万钧破敌南渡

——《我三十万大军胜利南渡长江》（读写融合教学设计）

语言建构与运用：了解消息的基本结构，学习标题、导语、主体、背景、结语五要素的辨识方法；品味英勇善战，锐不可当不到二十四小时等词语的表达效果，积累新闻语言。

思维发展与提升：通过分析消息的倒金字塔结构，培养信息筛选与逻辑归纳能力；通过比较不同表述方式，提升对新闻客观性与倾向性关系的辩证思考。

审美鉴赏与创造：感受毛泽东新闻语言的磅礴气势与精准凝练，体会三十万大军与胜利南渡之间的张力之美，培养对新闻文学性的审美感知。

文化传承与理解：理解渡江战役的历史意义，感受人民解放军不畏艰险、一