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初中英语创新教学策略研究：以角色扮演为例论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而传统初中英语教学模式往往以知识灌输为主，难以激发学生的学习兴趣和实际应用能力。角色扮演作为一种创新教学策略，能够通过模拟真实交际场景，培养学生的语言表达能力和跨文化意识。本文以角色扮演为例，探讨初中英语创新教学策略的实施路径，分析其对学生语言能力、情感态度和思维品质的促进作用，为优化英语课堂教学提供实践参考。

**关键词**

初中英语；创新教学；角色扮演；语言能力；跨文化意识

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**一、引言与背景**

初中英语教学是学生语言能力发展的关键阶段，然而当前许多课堂仍停留在机械记