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基于批判性思维培养的高中语文批判性写作教学实践论文

**摘要**

批判性思维是高中语文核心素养的重要组成部分，而批判性写作则是其外化的重要途径。当前高中语文教学普遍存在重知识灌输轻思维训练、重应试技巧轻内容深挖的问题，导致学生难以形成独立见解，写作缺乏深度与个性。本文基于批判性思维培养视角，探讨高中语文批判性写作教学的实践路径，通过分析教学现状、理论依据及实施策略，为提升学生思辨能力与写作水平提供参考。

**关键词**

批判性思维；高中语文；批判性写作；教学实践；思维训练

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**一、引言与背景**

（一）批判性思维与语文写作的内在关联

1.**内容**：批判性思维强调对信息的审视、质疑