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小学英语教学中的传统游戏融入策略与实践研究论文

**摘要**

在小学英语教学实践中，传统游戏作为一种生动活泼的教学手段，能够有效激发学生的学习兴趣，提升语言能力。本文以传统游戏融入小学英语教学为研究对象，探讨其策略与实践路径。通过分析传统游戏在词汇记忆、口语表达等方面的促进作用，结合具体案例，提出优化教学设计的建议，旨在为小学英语教师提供可借鉴的教学方法，促进学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识，培养跨文化交际能力。

**关键词**

小学英语；传统游戏；教学策略；语言能力；跨文化交际

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**一、引言**

教育是点燃火焰，而非灌满容器。传统游戏作为人类文化的重要组成部分，蕴含着丰富的教育价值