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基于探究式学习的初中数学创新能力培养策略研究论文

**摘要**

在初中数学教育中，创新能力培养已成为核心议题。探究式学习作为一种强调学生自主探究、问题解决的教学模式，对激发学生的创新思维具有显著作用。本文旨在探讨如何通过探究式学习策略，有效提升初中生的数学创新能力，结合教学实践与理论分析，提出具体实施路径。研究结果表明，探究式学习能够增强学生的数学理解力、问题解决能力及创新意识，为初中数学教育改革提供实践参考。

**关键词**

探究式学习；初中数学；创新能力；教学策略；问题解决

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**一、问题的提出**

数学作为一门基础学科，不仅培养学生的逻辑思维能力，更对其创新意识的形成具有深远影响。