第二单元 第3课时 旗杆有多高（教学课件）数学北师大版三年级上册2026新.pptx

第二单元测量（二）第3课时旗杆有多高数学·三上·北师大

能运用间接测量方法，解决生活中同类的物体高度测量问题。认识直接测量的局限，了解高大物体间接测量的适用场景。经历测量方案研讨过程，能规范执行间接测量的操作步骤。

掌握转化法与参照物估测法两种间接测量的基本方法。理解间接测量的转化原理，能合理选方法控制测量误差。发展量感与应用意识，体会数学方法的现实应用价值。

1.“六一”儿童节，学校采购了75包彩带，每包彩带长40米，所有彩带连在一起一共长多少千米？（忽略连接处的长度）75×40=3000(米)3000米=3千米答：所有彩带连在一起一共长3千米。

2.直接写出得数。30毫米＋3