小学三年级数学《构建乘法模型 赋能生活决策——买矿泉水》教学设计.docx

小学三年级数学《构建乘法模型赋能生活决策——买矿泉水》教学设计

一、教学基本信息

【核心素养】本课内容属于“数与代数”领域，是培养学生“数感”、“运算能力”、“应用意识”以及“模型意识”的关键载体。

【适用年级】小学三年级上学期

【课时安排】1课时

【教学准备】多媒体课件（含情境图、动画演示）、实物教具（模拟矿泉水箱、瓶）、学习任务单、平板电脑（可选，用于即时反馈）。

二、教材与学情分析

【教材分析】《买矿泉水》是北师大版三年级上册第六单元《乘法》的最后一课，也是学生首次系统学习用连乘解决实际问题。教材编排匠心独运，并非单纯训练计算，而是通过“买矿泉水”这一极具生活气息的情境，引导学生在