初中八年级《道德与法治》“守护公平正义”单元整体教学设计.docx

初中八年级《道德与法治》“守护公平正义”单元整体教学设计

??一、单元教学理念与核心素养统领

??本单元教学设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心要求，以发展学生核心素养为旨归，聚焦“法治观念”与“责任意识”两大核心素养的培育。公平正义是社会主义法治的价值追求，是公民参与社会生活的基石。对于八年级学生而言，其抽象思维能力和对社会现象的批判性思考能力正处于关键发展期，他们对“公平”有着直观的感受，但对“正义”尤其是制度正义、程序正义的理解尚处于朦胧阶段。本设计超越对公平正义概念的简单识记与口号式宣讲，致力于引导学生从社会系统运行的层面，理解公平正义作为一套复杂制度安排和价